Rodzaje edukacji

Edukacja jest społecznym czynnikiem rozwojuosobowość. Współczesna nauka dowiodła, że ​​różne formy wychowania, ściśle związane ze środowiskiem społecznym, przyczyniają się do rozwoju programów zachowań społecznych i kształtowania osobowości człowieka.

Pojęcie "wychowania" odnosi się do wiodącej w nowoczesnej pedagogice, ma szerokie i wąskie znaczenie.

W szerokim sensie jest tozjawiskiem społecznym wpływu społeczeństwa na osobę w trakcie jej rozwoju. Z tego punktu widzenia, edukacja jest faktycznie równa socjalizacji, co stanowi szczególny proces tworzenia inteligencji, duchowej i fizycznej siły jednostki, jej przygotowanie do aktywnego współdziałania ze społeczeństwem, do pracy.

W wąskim sensie edukacja jest specyficznazorganizowana, celowa działalność uczniów i nauczycieli, która dąży do realizacji celów edukacyjnych. Działalność pedagogiczna w tym przypadku nazywana jest pracą edukacyjną.

Rodzaje edukacji

Wśród współczesnych naukowców są dwie kwestiewidok wychowania. Zgodnie z pierwszym, pomaga przyspieszyć rozwój jednostki, zgodnie z drugim, jej spowolnienie. Zwolennicy pierwszego stanowiska uważają, że przekazywanie spontanicznych procesów rozwojowych nie jest wystarczające, dlatego konieczne jest intensywne oddziaływanie pedagogiczne mające na celu przyspieszenie. Ci, którzy przestrzegają drugiego stanowiska, wierzą, że dzieciństwo dziecka jest nienaruszalne i nie trzeba uciec się do sztucznego przyspieszania dorastania za pomocą różnych rodzajów pedagogiki. Ich zdaniem, zadatki, które determinują indywidualność osoby, muszą w niej dojrzewać w sposób naturalny.

Celowy charakter edukacjiwiodący czynnik jego wpływu na kształtowanie osobowości: jest systematyczny i powinien być przeprowadzany na podstawie dużego materiału kulturowego. Zapewnienie specjalnie zorganizowanej pracy edukacyjnej jest celowym zarządzaniem procesem rozwoju osobistego. Działalność ta jest prowadzona w specjalnych placówkach oświatowych przez wychowawców - osoby przeszkolone w tym celu, potrafiące rozróżnić rodzaje wychowania i odpowiednio organizować proces. LS Wygotski uważał, że nauczyciel powinien działać tylko jako organizator społecznego środowiska edukacyjnego, regulator i kontroler interakcji każdego ucznia z tym środowiskiem.

Rodzaje wychowania są klasyfikowane. Istnieje kilka klasyfikacji:

1. Najbardziej uogólnione obejmuje edukację moralną, umysłową, fizyczną i pracę.
2. Jeśli mówimy o procesie orientacji, możemy wyróżnić polityczne, obywatelskie, estetyczne, międzynarodowy, prawnych, ekonomicznych, środowiskowych.
3. Również edukacja jest podzielona na podstawie instytucji i może być rodzina, szkoła, pozaszkolne i religijne. Rodzaje edukacji rodzinnej również mają swoją własną klasyfikację.
4. Edukacja różni się także stylem związku nauczyciela i ucznia, podzielonego na wolny, liberalny, demokratyczny i autorytarny.

Jakie jest znaczenie wychowania?

System edukacji powstał pod wpływemrozwój historyczny ludzkości, powinien sprzyjać asymilacji przez dzieci pewnych norm moralnych, zdolności, orientacji duchowych charakterystycznych dla danego społeczeństwa.

Formacja osoby ludzkiej zakłada,że Spółka przeprowadzi w toku i celowo zorganizowane przez poprawę systemu edukacji, w celu przezwyciężenia stagnacji, tradycyjny i spontanicznie ustalonych form. Jest to niemożliwe bez znajomości psychologicznych i pedagogicznych prawidłowości rozwoju osobowości, inaczej nie może być zmanipulowana wpływ na kształtowanie osobowości każdego człowieka.

</ p>>